Enfants : jouer et apprendre avec peu de choses

Samedi dernier, nous avons été dans un magasins de jouets et je me suis sentie mal à l'aise devant toutes ces étagères remplies de jouets jusqu'au plafond. Ce n'est pas que je n'aime pas avoir du choix, au contraire. Ce qui m'a marquée, c'est de voir tout ce que nos enfants ont comme jouets à eux 3, même si on essaie pourtant de limiter.

En plus, je ne peux même pas dire que les jouets sont inutiles : vu qu'ils passent peu de temps devant les écrans, ils ont beaucoup de temps pour jouer aux jeux de société, faire des constructions et des activités créatives. Et je ne peux pas dire qu'il y ait des gros loupés, ils jouent à peu près avec tous leurs jeux et moi-même je me régale quand je trouve un moment pour jouer avec eux.

Pourtant ce que je préfère, c'est quand ils inventent des jeux avec pas grand-chose, en se servant principalement de leur imagination et de ce qu'ils ont sous la main, comme mes parents et mes grands-parents le faisaient avant eux, n'ayant eux guère le luxe d'avoir des jouets.

Et puis ce que je remarque aussi, c'est que nos enfants aiment jouer avec nous, non pas tant pour le jeu lui-même, mais pour tout l'échange qu'il y a autour. Toutes ces petites explications qu'on leur donne sans s'en rendre compte, y compris dans les tâches les plus simples de la vie quotidienne comme le fait de mettre le couvert et d'apprendre à repérer droite et gauche, comptent vraiment.

Du coup même si je ne suis pas très chaude pour faire des activités "éducatives" ou "pédagogiques" à la maison (je préfère juste être dans l'amusement), j'ai beaucoup aimé ce livre La méthode La Garanderie à la maison : 80 jeux pédagogiques pour apprendre.

Il propose des activités ludiques à partager au quotidien à partir de 2 ans et jusqu'à 6-7 ans environ, pour aider son enfant à développer ses facultés d’apprentissage.

Elles sont réparties en quatre parties :  «Avec sa tête», «Avec son corps », «Comme les grands» pour aider l’enfant à devenir autonome dans les gestes de la vie quotidienne et «Quand on sait lire et écrire ». Et surtout ces activités demandent très peu de matériel, et que des choses qu'on a facilement sous la main.

Pour comprendre l'idée sous-jacente de ce livre, il faut savoir qu'Antoine de La Garanderie, pédagogue, a dégagé différents modes d’apprentissage, plutôt visuel ou plutôt auditif, permettant à chaque enfant de découvrir sa propre manière d’apprendre, avec une conséquence forte : il a la conviction profonde que « tout enfant peut réussir ».

Il y a des activités qu'on aime beaucoup comme celle où on fabrique des phrases rigolotes ou celle où on essaie de se rappeler le nom de ses doigts en les touchant les yeux fermés !

Mon jeudi éducation pour Wondermômes

reçu en service de presse