Le rituel du calendrier

S'il y a bien un immuable de maternelle, c'est le rituel de la date à l'école chaque matin. Il y a bien sûr des variantes en fonction du niveau et de la maîtresse, mais cette activité, qui peut nous sembler simple et répétitive, est fondamentale pour aider les petits à se repérer dans le temps.

C'est ce que nous a expliqué la maîtresse de P'tit Lucky suite aux questions des parents à la réunion de rentrée.

A ceux qui trouvaient que cela n'allait pas assez vite -ils attendaient que leur enfant de 4 ans récite le jour, la date, le mois et l'année (et peut-être le calendrier lunaire tant qu'on y est ?!)-, elle a expliqué que le concept même de journée n'était pas encore acquis pour beaucoup.

Elle nous a bien fait rire avec des exemples tout à fait véridiques : les enfants peuvent demander s'ils vont prendre le goûter quand c'est l'heure de la cantine ou demander s'ils vont à la cantine (alors qu'ils y étaient 2 h plus tôt) quand ils descendent à la récré de l'après-midi.

En ce début d'année, la priorité est donc au jour et à la semaine, avant d'attaquer sérieusement mois, saison et année (même s'ils sont passés en Moyenne Section, il ne faut pas oublier qu'il y a quelques mois encore ils étaient des élèves de Petite Section !).

J'étais plutôt en ligne avec ce constat. L'an dernier, on avait aidé P'tit Lucky à se repérer dans le temps et surtout dans la semaine avec un semainier, qui permettait de comprendre qu'il y a des jours avec et sans école, des jours avec et sans cantine...

Cela a plutôt pas mal fonctionné, mais je me suis aperçue que ce semainier qui recommence encore et encore du lundi au dimanche, n'est pas forcément idéal pour piger le temps qui passe i n e x or a b l e me n t. On ne peut pas revenir à hier ni avancer les aiguilles de la pendule pour passer plus vite à demain, nous on le sait bien, pour eux ce n'est pas si évident !

J'ai bien un grand organiseur familial avec des cases pour permettre de comprendre comment on avance dans l'année, mais comme c'est ma bible pour ne pas laisser un enfant sur le carreau quelque part, il ne pouvait pas jouer avec. Je lui ai donc proposé son propre calendrier, Mon premier calendrier chez Gründ, un calendrier destiné aux 3-6 ans et il a vraiment accroché.

Depuis un mois, il se fait lui-même son rituel de la date à la maison, c'est quelque chose qu'il fait spontanément et aime beaucoup. Chaque matin, il arrache la page de la veille et découvre quelle journée l'attend.

C'est très ludique parce que chaque jour il y a une activité à découvrir : une comptine, des devinettes où il faut compter, des petits jeux. Il y a bien sûr le jour, la date et le mois (si j'avais un conseil à donner à Gründ pour l'an prochain c'est d'écrire le jour et le mois en lettres bâtons que les petits sauraient peut-être ainsi déchiffrer tout seuls).

Et un code couleur permet de se repérer dans la saison, détail qui m'aide bien, quand il me demande si on peut aller jouer à la plage ou quand il veut absolument mettre des manches courtes alors que ça caille !

Et pous avoir des notions de "C'est dans longtemps ou pas ?", on a placé les gommettes fournies "C'est mon anniversaire", "Jour spécial" aux bonnes dates, ce qui lui permet, en feuilletant, de se rendre compte dans combien de pages et donc de jours, cela arrivera enfin !

Et chez vous, des astuces pour les aider à comprendre le temps qui passe ?